MÚSICA BORBOLETINHA
PÚBLICO ALVO: JII
JUSTIFICATIVA
AS CANTIGAS DE RODA FAZEM PARTE DA INFÂNCIA DE TODA CRIANÇA, É NOSSO DEVER ENQUANTO EDUCADORES, PRESERVAR O DIREITO DO LÚDICO NA VIDA DOS NOSSOS ALUNOS (AS). INCENTIVANDO ÀS BRINCADEIRAS CANTADAS E DIVERSOS TIPOS DE BRINCADEIRAS, DE BRINCAR COM AS CRIANÇAS NO PÁTIO DA ESCOLA, NO PARQUE, NAS ÁREAS EXTERNAS DA ESCOLA, NA SALA DE AULA E ATÉ USANDO SUA IMAGINAÇÃO...
AS CANTIGAS NÃO SERVEM APENAS PARA ALFABETIZAÇÃO, MAS TAMBÉM PARA DIVERTIR E APRENDER CANTANDO E BRINCANDO. PODEMOS CONSIDERÁ-LOS TEXTOS DE APOIO...
OBJETIVOS
MOVIMENTOS
AMPLIAR AS POSSIBILIDADES EXPRESSIVAS DO PRÓPRIO MOVIMENTO, UTILIZANDO GESTOS DIVERSOS E O RITMO CORPORAL NAS SUAS BRINCADEIRAS, DANÇA, CANTO E DEMAIS SITUAÇÕES DE INTERAÇÃO.
FAMILIZRIZAR-SE COM A ESCRITA POR MEIO DE REVISTAS, LIVROS E DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS.
DESENVOLVER A CRIATIVIDADE
MUSICA
EXPLORAR E IDENTIFICAR ELEMENTOS DA MÚSICA PARA SE EXPRESSAR, INTERAGIR COM OS OUTROS SEU CONHECIMENTO DE MUNDO....
ARTES
PRODUZIR ALGUNS TRABALHOS DE ARTE, UTILIZANDO A LINGUAGEM DO DESENHO, DA MODELAGEM, DO RECORTE E COLAGEM, DESENVOLVENDO O GOSTO E O RESPEITO PELA PRODUÇÃO DO OUTRO (A).
ESTRATÉGIAS
IREMOS CANTAR A MÚSCIA NA RODA DE CONVERSAR, APRESENTAR UM VÍDEO COM A MÚSICA DA BORBOLETINHA, E DEPOIS EM SALA DE AULA, OS ALUNOS CANTARAM EM DUPLAS.
SEGUNDO DIA IREMOS TRABALHAR COM A MÚSICA FATIADA , ONDE OS ALUNOS IRÃO COLAR, OBSERVANDO SEQUENÇIAÇÃO E CRIATIVIDADE DOS ALUNOS.
TERCEIRO DIA IREMOS FAZER OS BRIGADEIROS DE CHOCOLATE COM OS ALUNOS, E DEPOIS EM SALA DE AULA NO CADERNO IRÃO REPRESENTAR DE FORMA ESPONTÂNEA A ATIVIDADE DO DIA.
AVALIAÇÃO
OBSERVAÇÃO DIA A DIA DO TRABALHO EM CONJUNTO, DA INTERAÇÃO DOS ALUNOS E DOS GRUPOS.
BRIGADEIRO DE COPO
1 lata de leite condensado
Misture muito bem os três primeiros ingredientes e leve ao fogo baixo, de preferência em uma panela de fundo grosso. Mexa sem parar até começar a desprender do fundo da panela. Desligue o fogo e mexa vigorosamente a massa. Espere esfriar e misture o creme de leite às colheradas até chegar ao ponto desejado. Lembre-se que se o doce for levado à geladeira a tendência será endurecer um pouquinho mais.
PÚBLICO ALVO: JII
JUSTIFICATIVA
AS CANTIGAS DE RODA FAZEM PARTE DA INFÂNCIA DE TODA CRIANÇA, É NOSSO DEVER ENQUANTO EDUCADORES, PRESERVAR O DIREITO DO LÚDICO NA VIDA DOS NOSSOS ALUNOS (AS). INCENTIVANDO ÀS BRINCADEIRAS CANTADAS E DIVERSOS TIPOS DE BRINCADEIRAS, DE BRINCAR COM AS CRIANÇAS NO PÁTIO DA ESCOLA, NO PARQUE, NAS ÁREAS EXTERNAS DA ESCOLA, NA SALA DE AULA E ATÉ USANDO SUA IMAGINAÇÃO...
AS CANTIGAS NÃO SERVEM APENAS PARA ALFABETIZAÇÃO, MAS TAMBÉM PARA DIVERTIR E APRENDER CANTANDO E BRINCANDO. PODEMOS CONSIDERÁ-LOS TEXTOS DE APOIO...
OBJETIVOS
MOVIMENTOS
AMPLIAR AS POSSIBILIDADES EXPRESSIVAS DO PRÓPRIO MOVIMENTO, UTILIZANDO GESTOS DIVERSOS E O RITMO CORPORAL NAS SUAS BRINCADEIRAS, DANÇA, CANTO E DEMAIS SITUAÇÕES DE INTERAÇÃO.
FAMILIZRIZAR-SE COM A ESCRITA POR MEIO DE REVISTAS, LIVROS E DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS.
DESENVOLVER A CRIATIVIDADE
MUSICA
EXPLORAR E IDENTIFICAR ELEMENTOS DA MÚSICA PARA SE EXPRESSAR, INTERAGIR COM OS OUTROS SEU CONHECIMENTO DE MUNDO....
ARTES
PRODUZIR ALGUNS TRABALHOS DE ARTE, UTILIZANDO A LINGUAGEM DO DESENHO, DA MODELAGEM, DO RECORTE E COLAGEM, DESENVOLVENDO O GOSTO E O RESPEITO PELA PRODUÇÃO DO OUTRO (A).
ESTRATÉGIAS
IREMOS CANTAR A MÚSCIA NA RODA DE CONVERSAR, APRESENTAR UM VÍDEO COM A MÚSICA DA BORBOLETINHA, E DEPOIS EM SALA DE AULA, OS ALUNOS CANTARAM EM DUPLAS.
SEGUNDO DIA IREMOS TRABALHAR COM A MÚSICA FATIADA , ONDE OS ALUNOS IRÃO COLAR, OBSERVANDO SEQUENÇIAÇÃO E CRIATIVIDADE DOS ALUNOS.
TERCEIRO DIA IREMOS FAZER OS BRIGADEIROS DE CHOCOLATE COM OS ALUNOS, E DEPOIS EM SALA DE AULA NO CADERNO IRÃO REPRESENTAR DE FORMA ESPONTÂNEA A ATIVIDADE DO DIA.
AVALIAÇÃO
OBSERVAÇÃO DIA A DIA DO TRABALHO EM CONJUNTO, DA INTERAÇÃO DOS ALUNOS E DOS GRUPOS.
BORBOLETINHA
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BORBOLETINHA ESTÁ NA
COZINHA
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FAZENDO CHOCOLATE
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PARA A MADRINHA
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POTI, POTI
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PERNA DE PAU
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OLHO DE VIDRO
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E NARIZ DE PICA-PAU
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PAU-PAU
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BRIGADEIRO DE COPO
Ingredientes:
1 lata de leite condensado
100 gramas de
chocolate meio amargo de boa qualidade picadinho
1 colher de
manteiga
Creme de leite sem
o soro o suficiente.(mais ou menos umas três colheres de sopa cheias), mas é
variável, pois há quem goste de um doce mais cremoso, e há quem goste de um
doce mais consistente. (opcional). Se preferir, não coloque o creme de leite.
Preparo:
Misture muito bem os três primeiros ingredientes e leve ao fogo baixo, de preferência em uma panela de fundo grosso. Mexa sem parar até começar a desprender do fundo da panela. Desligue o fogo e mexa vigorosamente a massa. Espere esfriar e misture o creme de leite às colheradas até chegar ao ponto desejado. Lembre-se que se o doce for levado à geladeira a tendência será endurecer um pouquinho mais.
Eu gosto de servir
com um pouco mais de creme de leite à parte (como na foto) para as pessoas que
não gostam de "doce muito doce".
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